INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA

DO RIO GRANDE DO SUL

Campus Vacaria

Licenciatura em Ciências Biológicas

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência Pibid/Capes-IFRS

 

 

Nome do bolsista: Hermelinda Acuna Duarte e Mariana Lisbôa de Oliveira

Tema da atividade: Relato das aulas ministradas no 8º ano

Data de entrega: 23/06/2021

 

- Foi possível ministrar todo o conteúdo programado? (descrever para aula 1 e 2)

Sim, toda a aula programada para os dois dias foi executada, algumas atividades como a do padlet feita na primeira aula foi realizada de maneira mais rápida em virtude do tempo da aula.

- O tempo da aula foi suficiente ao conteúdo proposto?  (descrever para aula 1 e 2)

Acreditamos que poderíamos ter abordado mais questões em relação ao tema, mas diante do tempo proposto, as atividades foram todas realizadas.

- Como foi a interação dos alunos na aula?

Num primeiro momento eles ficaram um pouco tímidos, mas aos poucos começaram a participar das atividades. As câmeras permaneceram fechadas, alguns alunos abriram somente na apresentação inicial, mas logo já fecharam.

- Como foi utilizar as ferramentas digitais na aula?

Foi um facilitador e possibilitou a interação de todos os alunos que se faziam presentes na aula. A maioria interagiu, alguns talvez não tenham conseguido participar da primeira atividade com a ferramenta digital padlet em virtude do tempo, pois a aula já estava encerrando.

- Qual foi a impressão de ministrar aula com o retorno presencial? Como foi dar aula dessa forma? (com alguns alunos acompanhando de dentro da sala de aula)

Ministrar aulas dessa forma foi algo bem novo para nós, e acreditamos que seja assim também para todos os professores que estão trabalhando dessa forma. A impressão que nos deu foi que ministrar aulas assim é bem mais trabalhoso e exige muita adaptação de parte do professor. Pois é preciso dar a mesma atenção para os que estão em aula e os que se encontram por trás das telas do telefone ou computador.

- Na sua opinião, o que foi mais interessante nas aulas?

O que achamos bem interessante e importante é que com as aulas remotas os estudantes e professores estão conseguindo se familiarizar com várias ferramentas digitas. Deu para perceber isso na hora que abrimos as atividades de interação para os alunos participarem. Eles conseguiram entrar nos sistemas de forma rápida e não tiveram grandes dificuldades para interagir nas atividades propostas.

- O que você faria diferente se ministrasse novamente este conteúdo? 

Primeiramente pensamos que seria bom ter um pouco mais de tempo para cada aula, dessa forma se trabalharia de forma mais detalhada cada tópico do assunto abordado. Incorporaríamos mais atividades de interação com o uso de ferramentas digitais, incentivaríamos mais em cada aula para os alunos serem mais participativos, e   abordaríamos com maior enfoque a importância de cuidar do consumo da energia elétrica e sobre a questão de estarmos pagando uma energia tão cara no Brasil.